Corso di Laurea in Biotecnologie per la Salute

Classe di Laurea: L-2R Biotecnologie

Tipo di corso: Triennale

Area didattica: Scienze Biotecnologiche

Scuola: Scuola di Medicina e Chirurgia

Dipartimento: Dipartimento di Medicina Molecolare e Biotecnologie Mediche

Accesso al Corso: Numero programmato

Coordinatore: Prof. Massimo Mallardo

Ufficio Segreteria Studenti: Segreteria Studenti Area didattica Scienze Biotecnologiche  

https://www.unina.it/it/visualizzatore?query=/-/769535-segreteria-studenti-area-didattica-scienze-biotecnologiche

e-mail: segrescienzebio@unina.it

Sportello di Orientamento: Area didattica di Scienze Biotecnologiche (I piano) - via Tommaso de Amicis, 95 80131 Napoli. e-mail: biotecnologieperlasalute@unina.it

Siti Web:

http://www.scienzebiotecnologiche.unina.it/

Per gli immatricolati a partire dal 2025/2026:

https://www.corsi.unina.it/DF9/home

Per gli immatricolati prima del 2025/2026:

 https://www.corsi.unina.it/N76/home

Il corso di studio in breve

Il CdS si rivolge a studenti interessati a comprendere i meccanismi molecolari coinvolti nel funzionamento di cellule, tessuti e organismi, a studiare le loro alterazioni in situazioni patologiche e ad applicare queste conoscenze nella produzione di beni e servizi diretti al mantenimento della salute. Il corso si articola in cinque curricula: medico-molecolare, medico-clinico, farmaceutico, alimentare e veterinario; esso si propone di rendere i laureati capaci di completare la formazione magistrale in ambito biotecnologico e/o di operare nell'industria biotecnologica, in centri diagnostici, in agenzie regolatorie e di supporto alla sperimentazione clinica, nonché in laboratori di ricerca di base e applicata.

Obiettivi specifici

Il CdS si pone l'obiettivo di formare laureate e laureati in possesso di ampio e adeguato bagaglio teorico e pratico negli ambiti biotecnologici e delle loro applicazioni, attraverso una preparazione interdisciplinare e bilanciata tra conoscenze e competenze, che permetta loro di inserirsi nel mondo del lavoro e/o di proseguire la formazione biotecnologica di livello magistrale. Laureate e laureati dovranno pertanto:

- possedere una opportuna conoscenza di base dei sistemi biologici, interpretati in chiave molecolare, cellulare e sistematica, utile alla definizione di competenze culturali e professionali nei settori biotecnologici;

- conoscere le metodologie disciplinari ed essere in grado di applicarle in situazioni concrete e nel contesto biotecnologico di riferimento, inquadrabile nel paradigma One-Health, di salute, benessere e di sostenibilità delle applicazioni;

- conoscere le regolamentazioni e l'impatto deontologico ed etico delle Biotecnologie e della creazione di impresa al fine di prevedere sostenibilità delle soluzioni biotecnologiche nel contesto socioeconomico;

- acquisire i fondamenti culturali e metodologici per l'applicazione delle piattaforme multidisciplinari che caratterizzano l'operatività biotecnologica nella produzione di beni e di servizi attraverso l'analisi, l'uso e lo sviluppo di sistemi biologici;

- possedere i concetti e le metodologie del livello di indagine sistematico della biologia, delle scienze -omiche, della bioinformatica e dell'editing genomico per le conseguenti applicazioni allo studio e all'utilizzo degli organismi viventi e dei loro derivati;

- acquisire conoscenze teoriche, metodologiche e pratiche delle biotecnologie nel campo medico, farmaceutico, agro-alimentare e veterinario.

Il percorso didattico si articola in due fasi, una prima dedicata all'apprendimento dei presupposti teorici e delle competenze tecniche di base, e una seconda, in cui saranno focalizzati aspetti specifici di diverse aree applicative. Il Corso di Studio prevede, tra le attività formative nei diversi settori disciplinari, un congruo numero di CFU dedicato ad attività tecnico-pratiche di laboratorio. Inoltre, in relazione a obiettivi specifici, è previsto lo svolgimento di tirocini formativi presso aziende o laboratori convenzionati e soggiorni presso altre università italiane ed europee, anche nel quadro di accordi internazionali. Il Corso di Studio consente l'acquisizione di conoscenze diversificate in ragione dei 15 CFU messi a disposizione per i corsi a scelta autonoma dello studente.

Il corso prevede, nella seconda fase, la differenziazione del percorso formativo ottenuta mediante esami di curriculum. Sono previsti curricula in ambito:

- medico, in cui vengono affrontate problematiche relative ad applicazioni in diagnostica e terapia umana, approfondendo aspetti molecolari e/o clinici relativi a specifiche aree di ambito medico, come medicina interna, oncologia, anatomia patologica, genetica medica, microbiologia clinica;

- farmaceutico, diretto allo studio di problematiche relative allo sviluppo e alla valutazione dell'efficacia di farmaci, in cui vengono approfonditi aspetti di chimica organica e farmaceutica, di tecnologia e legislazione farmaceutica;

- veterinario, focalizzato su applicazioni in campo di patologia animale, in cui vengono approfonditi aspetti tipici di discipline biotecnologiche con finalità veterinarie come anatomia e fisiologia animale e comparata, parassitologia, patologia generale veterinaria;

- alimentare, in cui vengono approfondite problematiche relative alla produzione e trasformazione degli alimenti, introducendo conoscenze e tecnologie caratteristiche della biologia e genetica vegetale, immunologia e biochimica degli alimenti. Su queste basi ordinamentali, l'offerta curriculare potrà giovarsi di rimodulazioni ed integrazioni al fine di intercettare nuove esigenze formative o professionali nell'ambito biotecnologico, intercettando altresì problematiche ambientali ad integrazione del paradigma One-Health.

Conoscenze richieste per l'accesso

Le conoscenze generali richieste per essere ammessi al CdS sono quelle derivanti dal conseguimento di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero e riconosciuto come idoneo. In particolare, ad uno studente che accede al CdS si richiedono conoscenze basilari di chimica generale ed inorganica, di fisica generale, di matematica, di biologia con riferimento ai contenuti dei programmi in vigore negli Istituti di Istruzione secondaria. In questo contesto i saperi minimi richiesti per l'accesso sono:

- Nozioni di matematica: principali proprietà degli insiemi numerici, polinomi e scomposizione in fattori; equazioni e disequazioni razionali, sistemi di equazioni; sistemi di coordinate cartesiane; equazione di una retta; logaritmi decimali e naturali; geometria elementare; elementi fondamentali di trigonometria e prime nozioni di geometria analitica.

- Nozioni di fisica: elementi di fondamenti della meccanica; forma, massa e peso; azione e reazione; elementi di fondamenti di ottica e di elettromagnetismo.

- Nozioni di chimica: materia e stati di aggregazione, struttura dell'atomo, classificazione degli elementi, unità di misura e SI, composti chimici, elementi di chimica organica (i principali gruppi funzionali). Conoscenze generali sulle principali molecole di interesse biologico quali proteine, lipidi, zuccheri ed acidi nucleici.

- Nozioni di biologia: proprietà fondamentali degli organismi viventi, definizione di virus, procarioti ed eucarioti, struttura della cellula eucariotica, nozioni elementari sul metabolismo e sulla funzione degli enzimi.

È necessaria la conoscenza elementare della lingua inglese relativamente alla capacità di comprensione di un testo scritto e di elementari nozioni sull'utilizzo dei principali programmi informatici di larga diffusione. Le conoscenze richieste per l'accesso sono verificate mediante test di valutazione per la programmazione locale degli accessi. La verifica delle conoscenze potrà mettere in evidenza carenze che saranno compensate con attività di supporto e di natura esercitativa anche numerica durante il primo anno di corso; le carenze potranno essere compensate mediante specifici obblighi formativi aggiuntivi (OFA), da definire in seno alla Commissione di Coordinamento Didattico, e da soddisfare entro il primo anno di corso.

Orientamento in ingresso

L'orientamento in ingresso si avvale di numerose iniziative introdotte dai docenti e ricercatori del Dipartimento di Medicina Molecolare e Biotecnologie Mediche (http://www.scienzebiotecnologiche.unina.it/salute/opzioni), che incardina il CdS, e dei Dipartimenti di Ateneo che concorrono alle attività formative (https://www.orientamento.unina.it/). Informazioni a carattere pratico sono poi rese disponibili attraverso il sito web dell'Area Didattica di Scienze Biotecnologiche (http://www.scienzebiotecnologiche.unina.it/salute). Una pagina Facebook è anche disponibile per la diffusione e la comunicazione rapida di iniziative didattiche, scientifiche e divulgative (https://www.facebook.com/biotecnologieperlasaluteunina).

Il CdS elabora diverse iniziative e partecipa a quelle organizzate nell'ambito dell'Ateneo, tra cui la partecipazione agli eventi UnivEXPO, OpenDay della Scuola di Medicina e Chirurgia (https://www.opendaymedicina.it/), che espongono migliaia di studenti alle attività orientative di area biotecnologica. Il Dipartimento di Medicina Molecolare e Biotecnologie Mediche apre poi annualmente i laboratori di ricerca ad un pubblico di studenti e docenti delle Scuole Medie Superiori, nell'ambito della manifestazione Stupor Scientiae (https://www.old.unina.it/-/16470015-stupor-scientiae-la-meraviglia-della-conoscenza-scientifica-), con un'attività di Orientamento attivo.

Il CdS partecipa inoltre al progetto nazionale del MIUR Progetto Lauree Scientifiche che, nei settori della Biologia e delle Biotecnologie prevede interventi mirati all'orientamento in ingresso e alla riduzione dei passaggi in itinere di studenti a corsi di laurea dell'area medica. Numerose convenzioni sono state altresì stipulate con Istituti Scolastici del territorio per l'attuazione di Alternanza Scuola Lavoro/Percorsi Trasversali per le Competenze e l'Orientamento su progetti di carattere biotecnologico. Il Dipartimento aderisce al Programma Orizzonti organizzato dall'Ateneo e finanziato da apposita misura del PNRRR e organizza e co-partecipa, inoltre, a iniziative di diffusione della cultura scientifica e biotecnologica (European Biotech Week, Futuro Remoto, la Ricerca del Benessere).

Il CdS partecipa a diversi saloni dell'orientamento, quali Virtual UnivExpo, Salone delle Studente Edizione Virtuale, Open Day della Scuola di Medicina e Chirurgia, OrientaCalabria, OrientaPuglia Salone dello Studente Digital Spring Edition SUD, Lab Online, Piano Lauree Scientifiche, Federico II ti incontra.

Il CdS offre infine un servizio di orientamento in ingresso on demand, al fine di programmare incontri con docenti e seminari divulgativi.

Il CdS infine pone particolare attenzione nella programmazione didattica a rilevare le opinioni degli studenti (https://sondaggi.unina.it/login) e dei laureati (https://www.almalaurea.it/ ).

Prova finale

La prova finale per il conseguimento della Laurea consiste nella preparazione, presentazione e discussione di un elaborato, coerente con gli obiettivi formativi del CdS, la cui discussione verifichi la padronanza degli argomenti, l'acquisizione delle competenze di riferimento, così come autonomia di giudizio ed operativa, e l'adeguatezza delle capacità comunicative. La prova finale si avvale tipicamente delle esperienze maturate nel periodo di tirocinio relativamente alle competenze tecnologiche e/o scientifiche acquisite, o può consistere in una rielaborazione originale di ricerche bibliografiche. La relazione sarà predisposta dallo studente sotto la guida di un relatore universitario e può essere redatta anche in lingua inglese. Per accedere alla prova finale lo studente deve avere acquisito tutti i crediti universitari previsti dal regolamento didattico, con l'eccezione di quelli previsti per la prova finale